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夫:“他天赋好吗?” 车夫连连点头,眼睛都闪着光:“他天赋好。” “你怎么知道他天赋好?” 车夫脸上的笑掩也掩不住:“他能聚灵。” 王文静心里一动:“他晓得怎么聚灵?他在哪儿?我到要看看。” 车夫以为她有意要收弟子的,从车上跳下来,眼睛里都有光:“您等等,我这就叫他来。”说着车子也不管,一溜烟地就跑了。 好一会儿揪着个小小的机器人儿过来。叫他:“快给仙人看!” 那小机器人到底不像他爸那么沉得住气,一脸兴奋死死盯着王文静上上下下的打量,一听他爸说话,立刻举起一只手来。嘴里念念有词。 不一会儿,竟然手里真的有些什么在闪光,如水光潾潾,但要太认真去看却又看不见了。小机器人很不好意思:“就只得这样。” 车夫急急为孩子辩解:“已经很好了。请治理官看过,说这是他看过最好的,一定大有作为,是会修得仙体的。家里已经给他报了名,今年年末就要去仙山向学,若是仙人现在肯收他,就更好了。您看着是个和气人。” 王文静含糊了应付了几句,她离开时两父子还依依不舍。到底不敢纠缠。 她边向外走边茫然不解,那是什么呢?那些光从哪里来?她觉得这光似曾相识,好像在哪儿看到过。明明答案就在嘴边,可一时又想不起来。 快走到城边,突然一起欢声笑语吸引了她的注意。她停下步子回头看,是个小馆,里头不知道在喝什么戏,台机器人的扮相有些滑稽,不伦不类的。但它们自己并不觉得。 下头都在议论哪个角唱得好。哪个角要差一些。王文静听不大懂这些拖腔拖调的戏曲,但有个话多的单臂机器人正兴致勃勃地跟同桌讲。 “这说的是元祖开天辟地时候的事儿。那时候,那里一片混沌,什么也没有。第一天创造了光,是元祖说:“要有光!”便有了光。 元祖将光与暗分开,称光为昼,称暗为夜。于是有了白天和夜晚。 第二天创造了空气,元祖说:“诸水之向要有空气隔开。”称它为天。 第三天创造了海洋,元祖说:“普天之下的水要聚在一处,使旱地露出来。”水和旱地便分开。元祖称旱地为大陆,称众聚集的地方叫海洋。 第四天创造了星辰,元祖说:“天上要有光体,可以分管昼夜,作记号,定节令、日子、年岁,并要发光普照全地。” 于是元祖造就了太阳与月亮以及无数的星斗。 第五天创造了水中的生命和飞鸟,元祖说,“水要多多滋生有生命之物,要有雀鸟在地面天空中飞翔。”于是元祖创造出鱼类和鸟类让它们繁衍生存。 第六天创造了地上的生灵和人。 元祖说:“地要生出活物来;牲畜、昆虫、野兽各从其类。人各有其思想” 于是,元祖造出了地上的生灵,使它们各自归入自己的类别。 第七天,天地万物已经造齐。元祖请来神女与她分享自己的圣迹。神女见到这个世界比自己的世界更好,生了嫉妒之心……”这时候有人打断他,喊他回家去了。 这故事王文静再熟悉不过,这是上帝七天造人。只是开头有些不同,末尾有些不同。 故事中,说第一天‘那里’一片混沌,是指哪里?第六天时,元祖说……人各有
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