20 第 20 章 世界地图了解一下。 (第2/5页)

历史人物。”

    老师一边夸鹤华，一边往讲台走。

    “？”

    什么叫历史人物？

    鹤华小小的脑壳大大的疑惑。

    看着老师围着地球仪看了好一会儿，她想起太傅给她开蒙时说过的话——历史是过去的事情。

    就像夏桀商纣成汤周武一样，这些人发生的事情是历史，他们是历史里的人物，而她的阿父，对于寿命无限漫长的老师来讲，也是历史，是历史里的人物？

    鹤华嘴巴微张，愣住了。

    ——所以王朝更迭，千年万年的时光流转，对于老师来讲，就像太傅所说的弹指一瞬？刹那光阴？

    老师......好厉害！

    怪不得阴阳家他们想修仙！长生不老真的好厉害！

    鹤华双手捧着脸，星星眼看着娓娓道来的老师。

    “秦朝是一个历史悠久的国家，始祖秦非子是商朝名将飞廉的儿子恶来的后人，秦非子给周王朝养马养得好，就被周王朝封了国，都城在秦邑。地为秦，氏为赢，所以号秦赢。”

    老师道，“后来周幽王搞事，镐京被犬戎攻破，幽王被杀，太子登基为周平王，秦人护送周平王东迁，然后被周平王封为诸侯，正式成为周朝的诸侯国。”

    “这个时候的秦国非常弱小，被犬戎欺负，还被中原的诸侯国歧视，过得惨不忍睹。”

    “中原诸侯国经常骂秦是蛮夷之地，君为虎狼之君，但秦国所在的地理位置以及恶劣的生活环境不允许他们讲究仁义。犬戎打他们的时候，跟他们讲仁义吗？中原之地歧视他们时，跟他们讲仁义吗？”

    但凡看过大秦帝国的人，都很难不对逆境中披荆斩棘最终登顶世界之巅的秦国产生好感。

    当同受电视剧影响对这段历史好奇的小朋友追问关于秦国的事情时，作为老师的她很乐意延伸一些关于秦国的历史。

    “当生存都是一个问题时，仁义是最不值得讨论的东西。”

    老师道，“秦人好斗，秦风尚武，这是秦人在夹缝中求生所积累的生存智慧。”

    “经过很多代执政者的努力，几代人的血泪与牺牲，秦国终于从一个弱小的诸侯国到问鼎天下。”

    “孝公图强，商君变法强国。”

    “惠王东出，文有张仪，武有樗里疾、司马错。”

    “秦武王虽是乐子人举鼎而亡，但也是个极为锋锐的君主，在位期间门没少搞事，给后来的战国大魔王秦昭襄王奠定了不错的基础。”

    “秦昭襄王虽然日常被骂战国大魔王，成语里永恒的大反派，欺母驱舅杀白起，拉低君主道德底线，但其才干完全不逊先人，身边更有白起这种大杀器，一人爆锤六国，打得楚王连夜迁都避祸。”

    “所以现在也有一个说法，如果秦昭襄王晚年不脑残，指不定六国能提前统一。”

    ——可惜他脑残。

    战败之后恼羞成怒把白起噶了的事情荣登君主迷惑大赏，至今都在b站被乐子人up主们反复鞭尸。

    “秦昭襄王后面的倒霉儿子在位时间门短，没啥可说的。”

    “始皇亲爹秦异人也短命，但执政期间门做得也不错，苟住了秦昭襄王晚年脑残时期搞的烂摊子。”

    “至于祖龙始皇，那就更不用说了，横扫**功盖三皇五帝的千古一帝。”

    讲起迷人的老祖宗，老师滔滔不绝，并且把秦昭襄王反复拉踩，“关于始皇帝嬴政，这里有一个很搞笑的事情，同样是大败之后请将军出山，大魔王秦昭襄王是［君若不去，寡人恨君］，但嬴政不一样，拉着王翦王老将军一阵撒娇：［将军虽病，独忍弃寡人乎？］”

    “听听听听，这种说话的艺术，他不统一天下谁统一天下！”

    “再给秦昭襄王一万年时间门，他也学不来！所以他噶白起，而王翦为嬴政肝脑涂地！”

    “当然，别说王翦了，老师如果是王翦，二话不说也会抬着棺材去给他攻城略地！”

    鹤华疯狂点头。

    对对对！阿父就是这么好的人！值得王老将军为阿父领兵打仗！

    “而且嬴政有一件对于帝王来讲非常难得非常绝的品质，那就是他不搞鸟尽弓藏那一套！”

    “王翦王贲父子俩联手灭五国，搁其他皇帝那，这种功劳可以预定盒饭一套了，但嬴政不，人家依旧重用王翦父子，封官加

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