被雄英开除之后_分卷阅读59 首页

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   分卷阅读59 (第1/2页)

    

小姑娘的风格。



    

  夏目贵志抬不起头:“阿咲当时……”



    

  相泽消太打断青年教师的说情:“重点在于,织田咲还清除了出逃过程中遇到的、所有监控设备的记录——虽然只有五秒。”



    

  监控记录?青年教师呆住。



    

  “作用对象包括人类和机械,能在极短时间、一定范围内连续使用,”男人的眼睛幽深如夜色,倒映着青年惊愕的表情,“织田咲的个性根本不是她口中的‘鸡肋’。



    

  “如果能合理开发,再搭配体术指导,她能成为最优秀的突袭者和潜入者。”



    

  夏目贵志茫然道:“但是,阿咲一直认为自己的个性没什么用处。”



    

  正是基于这种自我认知,女孩才选择不顾一切地磨砺自己,希望靠体术的优势来补全个性的弱小——



    

  “这正是症结所在。”



    

  麦克老师晃晃手指,“织田咲的履历非常优秀。作为非世家考生,在国中阶段就获得了大型事务所的实习证明——她凭借毅力和天赋,在摒弃个性的前提下走出了一条路。”



    

  “完全放弃个性……”午夜喃喃道,“竟然有这样的孩子?”



    

  现在是个性泛滥的社会,对于个性的灵活应用渗透人们生活的每个角落。



    

  简单比喻的话:一个四肢完好的正常人,以为自己是残疾,并不以为意、自强不息地活了十六年。



    

  “虽然雄英从未招收过无个性考生,”13号老师在会议桌旁坐下,“但无论是一年前还是现在,织田咲都具有成为英雄的‘可能性’,相泽老师为什么执意不接受她作为英雄生呢?”



    

  雄英是校风向来是积极开放、勇于尝试的——招收一个只是认知有错误、具有潜力的优秀孩子,没什么问题吧?



    

  “说执意……”麦克老师挠了挠头,“其实,在决定是否要开除织田咲同学是,我、相泽、夏目先生和根津校长稍微开了个会。”



    

  算是共同决议。只不过最后执行的班主任相泽消太。



    

  相泽是被你们推出去顶锅的啊?午夜老师黑线:还有没有同事爱了?话说怎么连根津校长都参与了?他开会的时候不是挺支持小姑娘入学的吗?



    

  内部破裂?这群男人怎么想的?



    

  13号老师疑惑:“夏目先生是?”



    

  “学校的一个校董,平时不太出现在雄英,大概是闲来无事、看看自己的钱花在哪儿。”麦克老师简单解释。



    

  “回归正题——雄英的教学方针是‘让学生更好地运用个性’,训练方面倾向尊重学生自己的意愿,教师们以自己的英雄经验进行引导……



    

  “如你所见,这种方式不适合织田咲。”



    

  麦克摊手,“那个小姑娘在国中就已经完全扔开了老师的指导,小老虎一样嗷嗷叫着、自由生长;要是让她自己制定计划,那必然是继续放养方针。



    

  “尊重学生成长意愿,我们不能勒令她放下擅长的体术,转而攻坚被学生自己下了判决书的‘鸡肋’个性;



    

  “如果让她按照自己的方式继续成长——雄英没有任何一个老师走过这条路。虽然说起来很惭愧,但我们所有的经验,给不了、也不适合给织田咲英雄训练方面的建议。”



    

  “这是一个死结。”



    

  13号沉吟,点点头:“的确如此。”



    

  ——雄英没有摒

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