第一科举辅导师!_分卷阅读16 首页

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   分卷阅读16 (第1/2页)

    们推脱,他们的确有错。善恶,就跟对错一样,原本无绝对。怀善意,也会行恶事。但无论是何时,何人,何事,我都希望,你们能看的多一点。不要被自己的冲动和怒火所蒙蔽,不要忽视他人的立场。你可以指责,但在指责的同时,要先全面看清整件事情,这样才能做出公正的判断。”

    “这世间,有几个愿意,去做遭人谩骂的恶人?”

    “这便是官场。人生在世,多是身不由己,而官场尤甚。上下同级,皆有联动,难能独善其身。为官为官,便也是寻的诸人相处之道。”

    “只要但凡,你们不将自己的地位放的那样高,便不会犯这样的错误。虚心万事能成,自满十事九空。志高身下,敏事慎言。”

    叫人窒息的寂静。

    宋问:“……”

    第11章 因材施教

    宋问可爱的学子们,似乎被她打击的不轻。

    宋问安慰道:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。凡事都是从无到有,历练如是,你们也不必自惭形秽。”

    “我再给你们一个机会。”宋问用教条敲着自己的后背,“这次,不让你们写策论,我让你们写分析。”

    众生疑惑道:“分析?”

    宋问点头:“分析,才是看清本质最快速的方法。既然你们已经插手此事,我就让你们看个清清楚楚。一状民诉,是如何上达天听的。诸人听闻的,又有何不同。”

    宋问从怀里掏出一小叠纸,开始点名分发:“孟为,你带着这上面的人去找门吏。冯文述,你带这些人去找营田使。梁仲彦,你们去问问打人的农户。赵恒,你有关系,去找县衙主簿,可以旁敲侧击的问问他县令的意思。李洵,你去探探,上面的官员,是怎么看的。”

    这是她根据各位学生的家室背景分的组。

    打通关系来说,是李洵那样的高官子弟比较容易。但梁仲彦这样的平民子弟,从气场上更容易让人亲近,更适合做基层慰问工作。

    宋问原本是打算,如果他们还不听话,就把最不合适的人分到最不合适的地方去,给他们磨一磨。

    可看他们现在这模样,也不用敲打了。心都已经碎了。

    他们的起点是不一样的,将来会接触的事情,也是不一样的。

    宋问希望他们一步一步向上。

    宋问道:“这些人想做什么,做了什么,能做什么,该做什么,顾虑什么,通通都给我问清楚。然后,打报告。可以商量,但是不允许抄袭。注意,结合自身。”

    众学子齐声道:“是!”

    看着终于有精神了,宋问满意点头。

    从桌上拿起自己的折扇和竹条,微笑朝众人颔首,然后脚步快速往门口挪动。

    一眨眼就消失在众人眼前。

    又又又一次早退了。

    她走的毫无前奏提示。冯文述刚想喊住她,无奈晚了一步。

    面面相觑之后,数人开始照着分组集结讨论,互相约定时间。

    “哦对了。”

    正在火热处,门框边上探出一个头。

    宋

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