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。

    “笑，笑，还不快去看书，期末考考砸了看你还笑不笑的出！”

    这样一句话，两个学渣果然笑不出的回房间学习，顾南沅得意的一笑，摸入她的音乐室，在里面撒了欢的玩音乐。

    顾语现在已经不怎么盯她学习上的事，这样能随随便便去玩音乐，顾南沅爱的不行。

    在音乐室一泡一下午，顾南沅把第二日需要她编唱的试了几种乐器和唱法编出来，顾南沅看着还空了一大片的音乐室，琢磨着什么时候找一套编钟放进来。

    自上次跟几位老艺术家在中合作演唱，她有几分迷上古代编钟的音色，脑子里已经有了很多关于编钟的音乐创作，却一直因为身边没有编钟而测试不了音乐效果。

    “先问问广音能不能帮我弄到，或者明天问问央视这边的渠道，他们那套编钟看起来好有历史的感觉。”

    被顾语叫出去吃饭的时候，顾南沅想着之后的打算，但第二天去到央视录却完全忙忘记这件事。

    “南沅，还是你有想法，建议我们对外征集观众观看节目后编唱诗词创作，这样如你所说，很激发大家对诗词对热情，邮件发来好多视频或录音，有些唱的很有意思呢！”

    金正在顾南沅录制第六期的时候，兴奋的跟她说了现在情况后，询问顾南沅要如何在节目中处理这些创作。

    “可以把优秀的做成集锦，在以后每期的节目最后播放或者直接主办一期集锦，把这些编唱的经典的人请来现场表演。”

    “这个主意可以，我下来去找他们商量商量。”金正高兴的接受了顾南沅的建议后，询问顾南沅的编唱情况。

    金正有些担心顾南沅的创作，这一直是的节目亮点，很多观众最期待的就是顾南沅风格多变却好听好玩的诗词编唱。

    现在对外播了五期，五首顾南沅编唱的古诗都流传的很广，很多学生完全靠学她这些“歌”来记忆古诗词。

    之前因为有学校禁止听顾南沅歌曲，现在很多学校却爱建议学生去听顾南沅的这些编唱，甚至有语文老师上到关于节目中的古诗词，直接在课堂上用多媒体播放。

    这样的社会好效应，央视高层在几次会议上点名表扬了，作为节目主策划人，金正高兴死了，雄心勃勃的要把这档节目做的更好更优秀，一直在修改节目流程，把制作的更丰富有趣的同时，金正也很严格的把控节目质量。

    而这个质量之一就是顾南沅在节目中的即兴编唱。

    “很辛苦你了，出国那么累，回来还要带伤录制我们的节目，也是我们节目现在完全离不开你。”金正带了几分愧疚的跟顾南沅说话，但是现在的最大的亮点就是顾南沅编唱的诗词。

    “你们提前告诉了我这期的诗词，我已经编好了。”顾南沅也很重视她在

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