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    地站着。教室里的桌椅早就被清空了，如今空荡荡的教室显得格外空旷。

    年轻的男老师站在方醒对面，说道，“第一项，将我一会儿制造出来的水球全部聚拢在一起，遗漏的水球数量越少，所用时间越短，分数越高。”

    方醒点头，示意自己明白了。

    年轻的男老师开始倒计时，“三、二、一！”

    话音刚刚落下，男老师就在方醒面前聚集了一个大大的水球，透明的水球晃啊晃，好像马上就要爆掉。

    下一秒，水球果然爆了，爆成无数个小小的水球，一瞬间分散在教室里的每个角落。

    高高的屋顶、教室的角落、甚至吊扇扇叶的后方……只凭借眼睛，显然是完全没办法将几百个小小的水球找齐的，想要将水球一个不漏的聚拢，需要的是水灵根修士对水的感知能力。

    第一项考核，考的就是修仙的基本功，感知。

    几百颗水球不是静止的，爆开之后还在屋子里不停地飞转，看得人眼花缭乱。方醒索性闭上眼睛，直接凭借自己对水的感知，将小小的水球全部聚拢起来。

    方醒聚拢水球的时候，不是一颗一颗的，甚至不是几颗几颗的，而是一片一片的。

    方醒按照自己对水的操控能力，将偌大的教室分成了八个区域，每次将一个区域里的小水球全都聚拢在一起，聚拢完一个区域立马去聚拢下一个区域，没有丝毫的停顿。

    控制水球对于方醒而言十分简单，本来这么大的一间教室里的所有水球，她同时操控也没有难度，但方醒发现了那个年轻男老师对于水球的微弱操控。

    她要做的不仅仅是操控水球，还需要从那个老师手里抢夺操控权。

    一个区域一个水球，最终将八个大水球重新聚拢在一起的时候，所用时间不过四秒多一点。

    女老师连忙按停手中计时的秒表，看着秒表上的时间，不敢置信。

    她明明清楚地记得评分标准，如果能将屋里的水球，没有遗漏地收集起来，满分标准是8分钟以内。

    8分钟之内做完，就可以得到满分，眼前的这个女生竟然只用了4秒钟？

    规定的达到满分标准的时间的一百二十分之一？

    女老师一瞬间有点怀疑如此严肃的考试的考核标准了……

    年轻男老师的眼中也闪过一丝惊讶，他再次确认了一遍，教室里的水球确实无疑遗漏之后，在记录本上打了一个勾，然后对方醒说道，“那我们开始第二项了？”

    考试内容的第二项，难度明显又升高了一个台阶，一道道由水凝成的冰刃，朝着方醒飞快地迎面飞来。

    方醒需要做的是，不被这些冰刃伤到的同时，数清楚冰刃的数量。

    而且要用英文。

    当然，如果冰刃和方醒的身体距离不足三厘米，监考老师就会判定这个冰刃有可能伤到方醒，会出手帮方醒化解掉，也就是说这个冰刃没有被方醒避开，算在扣分项内。

    最后的成绩高低，和方醒错过了多少个冰刃，以及在用英文数数的时候数错了几次相关。

    这一项，考察的是在危急情况下一心二用的能力，以及对于元素灵活的控制能力。

    避开冰刃的方法有很多，可以直接从年轻男老师的手里夺来冰刃的操控权，可以用狂风将冰刃吹开，或者身手足够灵活的话，不去控制冰刃

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